《坐在教授的棒棒上背单词双楠》剧情简介
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《坐在教授的棒棒上背单词双楠》相关评论
周末骞
确实还不错,前半段很像是《闺女17岁每天晚上要抱着睡》,坐在教授的棒棒上背单词双楠对于儿童为了得到一件心爱之物的执念描摹,让从儿童阶段走过来的成人都能联想起当时那种从忐忑到兴奋的心态转变吧~后半段进入更为矛盾和现实的语境,父亲为了保住收成的挡雨和儿子为了穿上雨靴的祈雨形成了巨大的反差,他们都将希望寄托于阿卡雪达尔代表的与神沟通的凡人身上,成人与儿童、亲情与矛盾,人类的悲欢似乎并不相通,正因如此,才有了同一屋檐下不同的世界之分~
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看着看着,我一度以为是讲述80年代的故事,因为从头到尾的破败感让我很难和当代社会联想在一起。。。去过长春也去过沈阳,现在想想,这可能是东北为数不多的繁荣景象吧。。。我不了解当地的人文文化,所以不能妄加评论,坐在教授的棒棒上背单词双楠只是如果很多人的思想一如王大川似的认为自己就能解决所有问题,但又只是用很原始的方法,那么这番景象似乎就很合逻辑了。。。这样血淋淋的结局我还挺喜欢,有太多的正面大团圆结局的电影了,然而生活的本质可不仅仅只有一种颜色,坐在教授的棒棒上背单词双楠只是这趟列车还能不能开往春天,至少我还是有些觉得悲观
等风来❀✿
9.5/10。①多线平行交叉叙事:参加智力节目被当做洋娃娃消费的神童、曾经同为神童却现在生活拮据的唐尼、与女儿关系不好却因癌症即将死去的父亲、与该女儿坠入爱河的警察、因为继母而厌女的男主持人、因钱嫁给老爵士却爱上他的罗丝、为弥留之际的老爵士寻找离家出走的儿子以试图让父子和解的护士、等等。②PTA借该多线叙事的故事呼应并丰富了影片开头说的“生活处处是巧合”。③这么复杂的多线平行交叉叙事竟然处理的条理清晰丝毫不乱,牛逼。但是作为通俗情节剧,电影节奏不够紧凑(或者说很多部分都缺少戏剧张力,基本靠配乐营造紧张感)。④片中几段串起了多个人物运动的长镜头很牛逼。个人尤其喜欢开始于送小孩去节目和开始于小孩们走廊边走边聊天的两段长镜头。